教师节过了。
一切的一切还是一样。
数学课，老师教他的，我睡我的。
重点是，老师不知道是眼瞎了还什麽的，竟然没发现？
目前课程的进度已经进入到第二单元──二次方根与毕氏定理。
我，仍旧没在听课。嘿嘿。
第八节上完後，留在学校写功课是我的习惯。
我们班跟我一样留下来的大概还有……五个人。
英文对我来说简直易如反掌，而且我写英文都是写草写，所以一下子就写完了。
国文只有习作一样功课，我也很快地秒杀。
抬头看像小黑板……
数讲？！
什麽时候有这一项的？
我无奈地拿出来，翻开要写的那一页，照着讲义上面的讲解解着练习题。。
我以为会很顺利的把作业写完，但……
「吼！」我左手拿着原子笔，右手抓着我的长发。「这是什麽东东？」
好吧，这又打击到我的自信心了……，我是不是真的不是算数学的料啊？
「怎麽办？」我喃喃自语，看了看附近的同学。
我不敢打扰他们啊！
「有不会的问题都来楼上的专任问喔！」
啊！数学老师！
我怎麽现在才想到呢？
But，我跟他不熟。
对於不熟的人，我很怕生。这样我怎麽敢去问老师呢？
好啦，在国一的时候，我常常在放学後问我们班导数学。
可是这个人类，我没有跟他说过话啊！
怎麽办？怎麽办？怎麽办？
此时的我，像极了热锅上的蚂蚁，表面上看起来镇定，但是心里其实急得要死。
我深呼吸，吐气。再深呼吸，吐气。深呼吸，吐气。
再……
不好意思，偏题了。
我抓紧我的数学讲义，鼓起勇气，踩着我的布鞋，战战兢兢地往楼上走去。
「报、报告。」我踏进专任，缓缓地走到数学老师旁边。
「老师，我有数学问题想请教您。」我真是有礼貌到爆炸了！
我这辈子没这麽有礼貌过……
「喔，好。」他拉开身旁的椅子，「坐下吧。」
「喔。」我小声回应。
「设x-2y是144的正平方根，2x+y的负平方根是-3，球3x-y的平方根。」老师念了一遍题目，而我坐在那边想别的事情。
或许有人会说我很没礼貌，可是……
我真的受不了尴尬的氛围。
「这题，就是要联立，把x-2y=根号144提出来，它是一式。」老师在纸上写了个1。
我点了点头。
「而根号144开出来就是12，2x+y=(-3)的平方，这是二式。」他在纸上写了个2。
「等等，为什麽是(-3)的平方？」我疑惑地偏头。
「因为上面写它是2x-y的负平方根啊！」他把那句话画起来。
我点头，表示了解。
「恩，现在二式乘以二减掉一式。然後算出来x，再把它带入二式，就可以解出y。」他一边说，一边写，我乖乖地坐在那边看。
「所以呢，3x-y的平方根是正负一。」他在结尾那画了个井字号。
「懂了吗？」他温柔的问。
我看了他几秒，点头，「恩。」
「好。」他微笑。
「谢谢老师。」我也回他一个微笑。
「有问题再问喔，掰掰。」
我对他点头，也跟他道别。
我似乎对他改观了。
其实他也没有那麽差嘛！
难怪大家都喜欢跟他聊天。
我笑了笑，收了收书包，步出校门。
自从我问数学老师问题之後，我也渐渐的开始跟他有交集。
Ofcourse.我和他的交集都是在数学题目上，才不是什麽恋爱史之类的。
他的课我也开始听了，他的一举一动，我也渐渐开始在意起来。
「翻开课本第六十六页。」数学老师拿着麦克风，扫视着全班，「十分逼近法。」
我左手转着蓝笔，右手撑着我的头。
他在黑板上快速地写下「十分逼近法」五个大字。
课程开始了，我很努力的汇聚精神在黑板上。
一堂数学课很快的过去了，我微笑的将数学课本盖起来。
我听懂了。
林馨萍走到我的位置旁，「筱茜，陪我去数学老师那儿第八节要考的考卷好吗？」
我抬头，露出一个恶心的虚假微笑，「好啊！」
然後我就跟她去了。
一走到办公室，我和林馨萍一起喊了声报告，然後踏入办公室内。
「老师，我来拿考卷了。」林馨萍的脸上染起了一抹绯红。
你在害羞个屁，我不悦的翻了个白眼。
我忍住骂出这句话的冲动，轻咳了两声，要她快一点。
「拿去。」老师往後转，轻而易举的钩到考卷。
唉唉，1-3的题目。
林馨萍又在那边跟数学老师小聊了一下，反正就是我插不上话啦！
哼哼，没关系，我放学在来找数学老师。
在钟声响的前两分钟，林馨萍才从数学老师那儿离开。
她真的很吵。
我双手插口袋，走回我的位置上，把等等要用的笔摆好。
然後，钟声响起，林馨萍把考卷发下来。
我写上班级座号姓名，然後开始看题目。
「(4x平方-2x+5)除以(2x-1)的余式为何？(A)3(B)5(C)7(D)9」
我开始使用我那极差的算数能力，慢慢的算着。
两分钟过去了，我写下了一个大大的C。
「(x的平方+12x+1)除以(x-1)的商式为何？」
怎麽又是这种鬼题目啊！我在内心哀号。
我也有算出来。
後来我把整张考卷写完，也刚好打钟了。
唉，算了，考几分不重要。
我抿了抿唇，把今天的功课放到桌上，开始写。
希望，可以考六十分以上，我是认真的。