正文 迴憶 — 迴憶1_破碎的記憶

#回忆-1

#玄涵月

自从在街头遇见那位不明人士後,小月对我的控制欲是节节攀升,甚至可以用监视二字来形容他的行为,这种紧迫盯人的方式,让我很不自在。

他除了上下学接送,连去巷口买鸡蛋都要跟着我,只要踏出家门,他能立刻知道,关於这点真的让我毛骨悚然,虽然我们是邻居又是青梅竹马,但这种彷佛连体婴的相处模式,实在令人喘不过气来。

我呼了一口气,把日文课本盖在自己的脸上,风吹的窗嘎嘎作响。

「9号,上来做这题。」老师喊着,声音传进我的耳里却没传到心哩,直到後座的同学,用笔戳了戳我的背,轻声说。

「羽涵,老师叫你!」

这句话拉回我的神智,我连忙站起身子应声答道。「好!」

慌乱间我看着黑板上的题目,所幸上头的题目并不困难,我挑了一支较长的粉笔写下答案。

「很好,下去吧!」

当我漫步座位间的通道时,忽然有种格格不入的感觉,像有只手把我抓到入了异界,霎时穿越精神隧道般,眼前坐着的同学全换成国中制服,仅仅数秒便让我寒毛直竖,这种幻视让我有种活在梦中的感觉,现实与虚假的界线非常模糊,总觉得自己不是自己,只是一个旁观者,总之那是一种非常很诡异的心情,我难以用言语表达。

坐回自己的位置,我拿起原子笔在纸上涂写,文字向来都能帮助我理解自己。

仔细想想,其实我仅对於国中阶段的生活有问题,如果完整的人生是一部投影剧,那就如同有人从中把我国中阶段的画面取出删除。

不,更像是一张完整的画面,被人撕碎刻意藏起一些见不得人的部分,那些部分造成记忆破碎,灵魂的不安,我真的不懂为什麽自己会变成这样,更不清楚自己又为何有这样的想法,只知道自己好像哪里怪怪的,但好险这个脑袋瓜对於课文或是基本常识倒是清楚记得,让我在求学过程没有遇到瓶颈。

我翻着多孔的活页杂记本,前几页有我编写的编号与日期,但从第二十页开始就出现跳号的情况,杂乱编排方式有如我混乱的心,就算注明顺序也难以猜测被舍弃的章节有怎样的故事。

蓝色的笔在空白处随意涂写最後写下住院二字,事实上住院期间与出院後的记忆也是零碎的,时常有种感觉似乎只要是是跟国中有关的事物,记忆就会被藏匿起来。

但对於月霖这个人却不曾忘记⋯⋯

不,应该说我只记得国中时期以外的小月,国中的他也是模糊的。

月霖的名字被我用红笔画了个大叉,脑中思绪喧嚣着,如同吵杂的教室,一句一句都听不清构不成真正的画面,让我这段日子过得很不踏实,一切像是被虚构出来似的,为了再度拥有真实感我决定努力找回那些被藏起来的记忆,我的灵魂碎片。

再⋯⋯为什麽会用再这个字?

我圈起涂写在笔记本上的字,思索着。

唔——

不行,脑袋一片混乱,就像活页纸上的线条一样杂乱无章,脑内的杂音扰人使我无法理出头绪。

算了,别纠结『再』了,先想想别的⋯⋯

好!先哪里开始下手?

原子笔在指尖上转动着,点出几个蓝色的点点後,写下月霖总是阻止我靠近的地方。

1、学校後山。

2、学校附近的杂货店。

3、国中部。

4、国中部後门。

很好,总算有明确的目标了,但要从哪个开始呢?

有严重选择障碍的我,不方便在上课的时候拿出自制签筒,只好摸进笔袋,暗自想着。

黑笔就後山,蓝笔就贩卖部,红笔就国中部,萤光笔就学校後门,以指尖伸进去最早碰到的为主。

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