教师的引导作用

两个女孩，一个如日沐姣蕊，一个如夜幕流萤。她们遇见两个不同的男人，各自甜蜜，各自挣扎，同时相爱，同难抉择。 日夜更替，是自然规律的制约，还是人神契约的制压。如果规律被打破，契约被终结，究竟是日掩夜，还是夜没日。 两个女孩究竟该如何选择，心归何人，魂归何处。...